Text
Inovasi kurikulum pendidikan agama islam di sekolah dan madrasah
- Bagikan:
Inovasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Madrasah yang berupaya mencapai kompetensi mahasiswa sehingga mampu memahami konsep, teori dan landasan kurikulum,
perkembangan model kurikulum di Sekolah dan Madrasah, macam-macam model kurikulum, anatomi dan desain kurikulum dan evaluasi kurikulum di Sekolah dan Madrasah dari tahun ke tahun dan mampu menerapkannya ketika mengajar di kelas. Mahasiswa diharapkan mampu mencapai Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) dengan mengembangkan konsep kurikulum di sekolah dan madrasah (ranah kognitif), menguasai teori kurikulum untuk diterapkan di kelas saat mengajar (ranah psikomotorik), melakukan perbaikan kurikulum berorientasi pada pengembangan konsep, teori dan langkah-langkah (ranah afektif), mendalami karakteristik peserta didik dan pendidik dalam rangka memotivasi belajarnya (ranah afektif), mengidentifikasi pembaruan kurikulum yang dicanangkan pemerintah mulai sebelum Indonesia Merdeka hingga hingga saat ini dengan Kurikulum 2013 (ranah psikomotorik), menerapkan kurikulum secara inovatif yang bertolak dari perkembangan kemajuan pendidikan (ranah psikomotorik), menindaklanjuti hasil penilaian dengan melakukan pembimbingan dan pelatihan sesuai dengan langkah-langkah menginovasi kurikulum (ranah afektif), serta melakukan penelitian tindakan kelas sebagai upaya mengembangkan kurikulum (ranah psikomotorik).
Detail Information
| Item Type |
E-Book
|
|---|---|
| Penulis |
Asfiati - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
1
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | KENCANA Divisi PrenadaMedia Group, Kerjamasa IAIN Padangsidimpuan Press : Jakarta., 2021 |
| Edisi |
1
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
2021 Asfiati
|
| Doi |